Suis-je réac' ?

J’aime lire Houellebecq. Houellebecq est souvent qualifié de réactionnaire. Est-ce que cela fait de moi un réactionnaire? Tel est le plan de ce qui va suivre.

J’ai un souvenir très net mon achat du roman Les particules élémentaires. Rentrée 1998, je trainais à la FNAC du Palais de la Bourse de Nantes, au deuxième étage. C’était l’époque anté-Amazon où je zonais plusieurs heures à feuilleter livres et bandes dessinées pour finalement m’en choisir un ou deux. Le roman était en évidence, un Flammarion classique avec sa couverture écrue, titre rouge, un beau grain de papier, mélange prometteur de cul et de misanthropie parfaitement adapté à mon humeur atrabilaire de l’époque.

Mon objectif n’était pas démesuré. Après mes années de classe prépa – et un passé relativement peu tourné vers la littérature, l’opportunité d’avoir du temps pour lire et une certaine volonté de dépasser un peu mes lectures de l’époque, comme Bernard Werber, représentaient pas mal mon horizon. La lecture de ce roman a été comme un coup de poing asséné en pleine poire. Un univers noir où la décrépitude humaine alternait avec des scènes de cul glauques, les partouzes se soldant par des paraplégies, les amours par des suicides. J’avais assez rapidement enchainé sur Extension du domaine de la lutte et H.P Lovecraft, contre le monde, contre la vie (trouvé par hasard dans une halte routière, je sortais alors d’une période Lovecraft) offrant ainsi un tableau complet de vicissitudes allant du misérable au pire dont aucun personnage ne ressort indemne, champ de ruines d’une civilisation envoutée par le capitalisme, vision d’une société sordide rejoignant ma propre solitude, volontaire à bien des égards. Je finissais mes lectures presque soulagé: voici un auteur qui me donnait l’impression de ne pas être complètement seul.

“Même si ces notions nous paraissent aujourd’hui difficiles à comprendre, il faut se souvenir de la place centrale qu’occupaient pour les pour les humains de l’âge matérialiste les concepts de liberté individuelle, de dignité humaine et de progrès.”

Michel Houellebecq, Les particules élémentaires.

Houellebecq était déjà une célébrité. Je me rappelle d’une interview sur Canal+ où il était enivré plus que de raison, au mieux répondant à coté des questions, plus souvent méprisant les interrogations de son interlocuteur. Noyer son esprit dans l’alcool ne semblait pas surprenant pour un auteur percevant avec une telle singularité l’horreur de nos sociétés. Ceci dit, même si j’aimais sa prose, il me semblait préférable de ne pas trop m’attacher à cet auteur ayant visiblement pour objectif de dépasser pour lui-même la déchéance décrite dans ses livres. Je risquais d’avoir pitié.

J’achetai Plateforme juste avant de partir en formation pour Accenture, à Chicago, ce milieu où « on est compétent, on est jeunes, on va s’éclater sur des projets sympas » comme le décrit un Houellebecq plein de sarcasme en parlant de l’environnement d’Extension –Houellebecq ayant lui-même travaillé pour Unilog, devenu Logica devenu CGI (ça ne s’invente pas). À mon retour, Houellebecq faisait la une des journaux avec sa fameuse réplique « La religion la plus con, c’est quand même l’Islam. » confirmant ainsi ma perception qu’il était préférable de s’en tenir à ses romans et oublier l’auteur.

J’ai ainsi lu et apprécié tous ses romans suivants: La possibilité d’une île (qui reste, à mon avis, son meilleur), La carte et le territoire (goncourisé) et Soumission. J’ai toutefois attendu une bonne année après la publication pour lire Soumission. La sortie houleuse du livre concomitante aux attentats de Charlie Hebdo (voir ici, les commentaires outrés (contexte aidant) combinés à ses déclarations passées m’ont fait craindre qu’il avait, cette fois, dépassé les bornes. Il n’en était rien et, me rappelant les tribunes incendiaires concernant le roman au lendemain des attentats, je ne pouvais que constater encore une fois que certains critiques soit ne savent pas lire, soit veulent juste faire passer leur message en dépit de la réalité.

Toujours est-il: lorsque j’ai vu passé le Cahier que la maison d’édition L’Herne lui consacrait, j’ai beaucoup hésité: après toutes ces années à le lire, il semblait difficile de ne pas vouloir creuser derrière l’image médiatique si souvent déformée. Mais à quel prix? Qu’allais-je y trouver en bout de ligne? Bien qu’évitant de trop m’y intéresser, je n’avais pu manquer les articles qualifiant Houellebecq de néo-réac’, nihiliste ou encore laudateur de la fin de l’espèce humaine. Pourtant, j’y voyais beaucoup plus, surtout après Possibilité d’une île, je voyais rétrospectivement dans ses livres sensibilité et amour comme des éléments forts. Est-ce que je rêvais?


Prendre des photos sous tous les angles d’une personne ne nous permet jamais de saisir pleinement le relief de son visage, de son corps. La multitude des articles, commentaires, interviews, textes personnels et inédits, et même des extraits de courriels offrent un portrait saisissant de Michel Thomas, dont on ressort malgré tout plein de contradictions. Contradictions des interprétations de son œuvres, contradictions de l’homme lui-même.

Comme toujours, quand on se penche sur un sujet, il y a beaucoup plus qu’on ne pourrait le penser de prime abord. Très instruit, autant en littérature qu’en philosophie, les points de vue que Houellebecq défend dans ses romans sont supportés par des systèmes de pensées élaborés et une connaissance littéraire vaste qui trouve son principal fondement dans la poésie. C’est une impression évidente quand on le lit, mais ses livres ses complètent les uns les autres. Bien que ne formant pas une trame commune (comme le faisait Zola), le développement de certains thèmes peut être suivi d’un roman à l’autre. Plus que cela: Houellebecq a développé une approche transmédiatique. Ses productions non-romanesques: photographie, expositions, films, etc. et ses présences médiatiques prolongeant son système de pensée. Poussant même plus loin la transgression, il se projette dans ses livres, la majorité de ses héros/narrateurs s’appelant Michel, le personnage Michel Houellebecq en arrivant même à exister dans La carte et le territoire, réalisant ainsi pleinement la confusion entre l’auteur et le contenu de ses livres.

En fait, tout en critiquant ad nauseam le système capitaliste, il s’en sert à dessein pour véhiculer son message, devenant, en reprenant son vocabulaire, un des rares gagnants d’un système qui produit surtout des perdants (et continuant à se représenter comme un perdant, mais tout de même conscient de faire partie du cénacle des grands auteurs). Tout en étant surement on ne peut plus sincère, comme en témoignent plusieurs de ceux qui l’on interviewé, il sait s’être crée en partie, depuis toujours, témoin attentif du monde et de lui-même.

À propos de l’image qu’il a parfois véhiculé d’un enfant abandonné par sa mère, utilisée en partie pour justifier sa misanthropie:

“Les choses ne dérapent vraiment que lorsque je parle de moi, et uniquement de moi. Mon interprétation du pauvre petit bébé chat abandonné par sa maman est certes bien émouvante ; je n’y reconnais pas moins, non sans un peu d’embarras, une stratégie de drague que j’ai pratiquée toute mon adolescence, et même un peu après.”

Michel Houellebecq, Mourir II

Opposé au système capitaliste, il s’est fait coller l’étiquette de gauchiste. Il n’en est rien. Son hostilité est tournée vers le libéralisme en général: liberté du capital, liberté des mœurs, etc C’est un point où il est on ne peut plus cohérent. Selon sa vision, la liberté est une valeur exagérée, illusoire, finalement assez rare, au nom de laquelle sont justifiées toutes les dérives individualistes. Opposé aussi, donc, à la libération des femmes, par exemple. Position que certains attribuent à sa mère, occupée à vivre ses aventures alors qu’il était enfant. C’est dans ces positions qu’il frappe le nœud du réactionnaire. Réactionnaire certes, mais d’une logique implacable et c’est là sa grande force (j’y reviendrai plus en détail dans un autre billet).

Mais ce serait trop facile de s’arrêter là: au milieu de ce monde en décrépitude, il continue à croire en des sentiments puissants qui font que la vie vaut d’être vécue. Il voudrait croire en la transcendance, voudrait un Dieu (re)créant l’union de tous les hommes; athée par constat plus que par conviction, cette tension est au centre de toute son œuvre avec un point d’orgue au milieu de Soumission où le personnage central sent au bout de ses doigts la révélation divine mais finalement s’effondre. L’amour aussi. C’est pour moi le message de la Possibilité d’une île: les “transhumains” du futur, s’étant libéré des principaux désirs, notamment de la sexualité et de l’amour, sont devenus des épaves qui, bien que pouvant possiblement vivre éternellement, finissent par se suicider assez jeunes (pour rapidement se faire réincarner sous forme de clone), sauf Daniel25, qui à la lecture du récit de son ancêtre réalise son humanité et part à la recherche d’une île, d’un amour possible.

Oui, l’univers de Houellebecq est un monde de guerre permanente de tous contre tous. Et oui, il est réactionnaire et voit dans le libéralisme une dénégation de l’essence humaine. Mais cela ne l’empêche pas, malgré tout, de croire qu’une flamme peut exister dans ce monde noir, flamme qui justifie de participer à ce monde, même si c’est souvent pour s’en moquer.


Alors, est-ce que conformément à la loi Betteridge, la réponse à la question en titre est “non”? En fait, je ne suis pas nécessairement la bonne personne pour répondre. Je pense ne pas être réac. Adhérer aux constats que Houellebecq fait dans ses romans, c’est accepter de voir et de nommer certaines choses. Ceci dit, il est indéniable que creuser le point de vue de cet auteur phare a fait évoluer ma pensée.

“À mon avis, l’Occident ne produit plus rien d’intéressant que sa science depuis longtemps.”

Michel Houellebecq, Je crois peu en la liberté (entretien)
(Faire) Aimer la lecture

Récemment je voyais une amie demander sur Facebook des conseils pour faire lire ses enfants. Avec des enfants en âge scolaire, l’intérêt pour la lecture devient rapidement en enjeu, surtout lorsque l’attrait vers la chose ne semble pas naturel.

Avec des résultats académiques laissant à désirer, cette question de lecture se posait également chez nous. Au milieu du primaire, la capacité à lire et à comprendre des textes et des instructions écrites deviennent rapidement un enjeu significatif. Nous avons pris l’habitude de faire la lecture à #1 depuis son plus jeune âge et il a un intérêt marqué pour les histoires. Il a un profil “langagier” et un sens naturel de la narration et de la compréhension d’histoires parfois complexes. En revanche, des tentatives passées pour l’amener à lire seul plutôt que de se faire lire n’avaient pas marché. Comment faire la transition?

Deux éléments ont permis de franchir le pas -bien qu’il reste encore du chemin à faire. Premièrement le mettre sur des mangas, deuxièmement continuer à lui faire la lecture par intervalle.

Les bandes dessinées et mangas ont l’avantage d’être nettement plus accessibles que les romans. Tout le monde l’a vécu. Je me rappelle d’un poster de Daniel Pennac, figurant dans la bibliothèque Père-Ambroise, mentionnant que l’important était de lire: peu importe quoi, comment, en sautant des pages, en commençant par la fin. À mes yeux, c’était clairement un appel à faire confiance au jeune lecteur pour d’abord développer le goût de la lecture et ensuite varier les lectures (ou non!).

J’ai donc lancé #1 sur la lecture de Naruto, manga type shōnen (pour garçons) très connu et que j’ai moi-même lu avec intérêt. Après avoir fait la lecture des premiers chapitres à fiston le temps de l’accrocher, de lui apprendre à lire le texte correctement (de droite à gauche et comprendre certaines règles implicites propres aux mangas) j’ai pu le laisser continuer seul. Bilan: il est passé au travers des 700 chapitres, soit près de 15 000 pages, en 3-4 mois (un peu affligeant considérant que ça m’a pris prêt de 8 ans pour atteindre la fin, au gré des publications hebdomadaires… mais bon). Certes, ce n’est pas 15 000 pages de texte, mais je pense qu’au total ça représente un volume de texte non négligeable. Connaissant l’histoire, je pouvais aussi l’accompagner dans la manière dont l’histoire se déployait et les personnages évoluaient. D’ailleurs, il m’a (encore) impressionné dans son sens de l’intrigue, anticipant des dénouements plus tôt que je l’avais fait quand j’avais lu l’histoire de mon coté.

Nous avons réédité l’expérience avec un vrai roman: La Nuit-la-plus-claire, 5ème opus de la saga Les royaumes de feu dont nous lui avions déjà lu 4 tomes et pour lequel nous n’avions pas réussi à le faire embarquer seul avant la tentative Naruto, malgré son intérêt pour cette histoire de dragons. Cette fois-ci nous avons commencé en lui faisant la lecture. Là encore, une fois l’histoire enclenchée il a pu continuer seul. Considérant la difficulté du vocabulaire et de l’histoire, nous avons alterné les moments où il lisait seul et où nous lui faisions la lecture (selon notre disponibilités au moment de la lecture, pendant la routines avec #2 et #3). Ça permettait de résoudre les incompréhensions et évitait le découragement sur les morceaux plus difficiles.

Au moment d’écrire ces lignes, il vient de passer prêt de deux heures dans notre chambre à essayer de finir le 4ème tome de Harry Potter. Là aussi nous y allons en alternance. On parle tout de même d’un pavé de 770 pages. A plusieurs reprises, nous avions essayé de lancer fiston sur cette histoire, qu’il adore, mais la taille le décourageait. Par ailleurs, il s’agit d’un livre de poche écrit plus petit et avec un plus petit interligne que ce qu’il est habitué à lire, ce qui semblait lui poser problème. Parfois, il est nécessaire de reprendre un chapitre qu’il a lu car clairement il n’a pas compris des points importants, mais dans l’ensemble c’est très positif.

Surement va-t-on devoir encore lire en alternance avec lui pour quelques temps, mais je pense qu’il faut se concentrer sur les morceaux qu’il lit seul et la confiance qu’il acquiert à pouvoir lire seul. Bien franchement, il y a 4-5 mois, je ne l’imaginais pas être capable de lire de son plein gré des morceaux de Harry Potter et la coupe de feu qui est significativement plus complexe que les tomes précédents.


Le fait de lire en alternance avec fiston m’a aussi fait prendre conscience de certains aspects importants. Premièrement on met beaucoup l’accent sur la lecture, à savoir l’aspect technique de décrypter des caractères, des mots, des phrases, ce qui a souvent tendance à écarter l’aspect littéraire: le style, la dimension narrative, etc. Quand j’étais jeune, l’aspect littéraire était généralement analysé d’un point de vue très détaillé (l’usage du vocabulaire, les figures de style, etc.), ne regardant que très peu les oeuvres dans leur ensemble.

Ce dont j’ai pris conscience plus tard c’est de se demander ce que l’auteur essaie de nous transmettre. Enfant, je ne prenais pas le temps de me demander pourquoi un auteur avait pris la peine d’écrire quelque chose. Je voyais la lecture et l’analyse de texte comme une contrainte et les auteurs faisaient implicitement partie de ce complot visant à me mettre devant un livre. Pourtant, en discutant avec fiston de la motivation de l’auteur, des messages sous-jacents à des histoires comme Naruto ou les royaumes de feu, des romans d’apprentissage dont les messages sont assez clairs, aide aussi à trouver un intérêt dans la lecture au-delà des caractères, mots et phrases.

Être capable de remonter à l’histoire, aux choix de l’auteur et de ses personnages, permet aussi de mieux soutenir l’attention de la lecture, ce qui, je pense, me manquait beaucoup quand j’étais jeune. En lisant en alternance, ça permet à l’adulte de comprendre l’histoire et de demander à l’enfant de faire un résumé des morceaux qu’il a lu seul. Ça permet de valider la compréhension et de discuter de l’histoire hors du contexte de la lecture, chose surement aussi importante que la lecture en elle-même.

À noter que nous avions aussi essayer de lui faire lire des petits livres simples à fiston: bibliothèque verte et autres livres de 30-40 pages avec des caractères plus gros. Clairement, les histoires semblaient trop simplistes. En lui lisant des romans comme Harry Potter et Les royaumes de feu, et plus généralement avec le genre d’histoire auxquels il a accès dans les films et les séries, il percevait ces histoires comme un peu bébé. Le mieux était donc d’aller directement dans la lignée d’histoires qui lui parlaient, quitte à ce que ça paraisse un peu intimidant au début.

Enfin, tout ceci me confirme l’hypothèse générale d’un accompagnement progressif des enfants dans les apprentissages. On aime bien voir les apprentissages comme des sauts, comme le fait de faire du vélo sans roulette: un jour c’est fait, et hop, c’est gagné pour toujours. Dans les faits, ça se fait par petites améliorations, avec même des retours en arrière parfois. Aider les enfants, ce que certains verraient comme faire le travail pour eux, les aides à progresser graduellement.

Dix ans de vélo d'hiver

En fouillant dans mes archives, je suis tombé par hasard sur ce billet: Montréal Winter Biking. Date: 29 janvier 2007, presque 10 ans jour pour jour! (Presque) 10 saisons de vélo par toute condition. Presque parce que je crois me rappeler que j’avais laissé tomber un hiver où je n’avais pas de monture prête pour la saison, en 2009.

Et de manière assez surprenante, je suis encore assez d’accord avec mes écrits de l’époque. Il me semblait me rappeler que j’avais commencé sous-équipé, mais ce que j’y décrit n’est pas pire, bien qu’inférieur à ce que j’ai maintenant.

10 années ont les choses ont tout de même évolué: le groupe Facebook Vélo d’hiver - Montréal, créé en 2008 par François Démontagne, avait environ 400 adeptes lorsque je l’ai rejoins en 2010, il en a maintenant plus de 6500. À l’époque croiser 2 ou 3 autres intrépides guerriers sur un trajet était un maximum, maintenant je fais régulièrement mon trajet encadré de plusieurs autres cyclistes devant et derrière moi. Finalement, la Ville a mis en opération son réseau blanc, encore imparfait mais avec quelques merveilles comme une sorte de resurfaceuse à glace mais qui au lieu de faire de la glace étend sur une piste cyclable une saumure déglaçante avec un agent anti-corrosion!

Certes, je me fais encore demander si ce n’est pas dangereux / froid / difficile / entourer la bonne réponse de faire du vélo d’hiver. Mais de plus en plus souvent la réaction est du type “c’est quand même une bonne idée” ou carrément “je pourrais essayer” -auquel cas j’enchaine sur les mises en garde de rigueur.


Ce qui semblait improbable en 2007, voir le vélo d’hiver devenir une alternative viable, est-il réaliste en 2017? On lit des estimés que 10 à 15% des cyclistes réguliers maintiennent leur pratique durant l’hiver. Si la part modale du vélo était élevée, ce serait intéressant. Malheureusement, cette part modale demeure insuffisantes; seuls quelques quartiers assez centraux font un usage non-négligeable de ce mode de transport.

Je continue de voir le vélo d’hiver comme une alternative viable, mais j’ai du mal à croire que cela puisse avoir un impact significatif sur la mobilité dans nos contrées glaciaires. Mais, dit-on, l’espoir fait vivre. Tant que la courbe d’utilisation du vélo d’hiver continuera de progresser d’année en année**, il faudra continuer à demander plus d’aménagements et à aider les nouvelles personnes qui s’y mettent! Il me semble que l’élément central dans la progression du vélo d’hiver a été une communauté active et bienveillante, chose naturelle dans un petit groupe peuplé d’activiste mais difficile à maintenir dans le temps.

Quoiqu’il en soit, je continue à investir dans ma pratique: achat récent de sacoche allant sur le porte-bagages, nouveaux pantalon et surement, un nouveau vélo prochainement. Celui que j’utilise depuis 6 ans, été comme hiver, commence à montrer des signes de fatigues irréparable. On s’en reparle dans 10 ans, ou avant!

** Je reviendrais surement sur Dataholic sur la question de la progression et des données supportant (ou non) ce aspect.

Pourquoi bloguer en 2017

Après plusieurs soirées de travail, j’ai finalement resuscité près de 2200 billets du notre vieux blogue. Le tout a été traité pour être accessible sous forme de pages HTML statiques plutôt d’avoir besoin d’une plateforme. Ce faisant, je suis de nouveau en mesure de bloguer.

Après plusieurs années à procrastiner cette tâche qui s’est avérée plus simple que prévue, la tenue d’un prochain YulBlog ainsi que des appels à faire de 2017 l’année du retour du blogue m’ont poussé à passer à l’action.


Mais à propos, pourquoi bloguer en 2017?

Moi-même, je ne suis pas certain. En 2003, fraichement arrivé au Québec, c’était un moyen pour garder contacter avec la famille. Rappelons-nous qu’en ces temps anciens, les médias sociaux n’existaient pas encore; les blogues étaient la forme la plus simple pour publier régulièrement ou ouvertement du contenu. Toutefois l’espoir d’utiliser ce medium pour garder contact s’est rapidement dissipé, mais d’autres raisons ont émergé.

La communauté de blogueurs était à l’époque très dynamique. Par la magie du médium, il était possible de découvrir de nouveaux blogueurs à chaque instant, en suivant un lien, un commentaire, un référent dans les statistiques du site. Le concept restreignant “d’ami” ou de “follower” ne nous enfermait pas dans une cage d’apriori. Et au gré des échanges circulaient cette impression d’être maître de notre parole et, de manière surement présomptueuse, de faire partie d’une sorte d’élite des interwebs. C’était aussi une manière de rendre hommage à la vocation de web: un monde axé sur l’ouverture et sur le partage et une sorte de vecteur d’émancipation pour le plus grand nombre.

Plus concrètement, c’était aussi un moyen efficace, pour un jeune immigrant, de rencontrer du monde, de se faire des amis. Aussi virtuels que puissent être les blogues, c’est par eux que j’ai réussi à m’enraciner au Québec et à Montréal. Aujourd’hui encore, il m’arrive régulièrement de croiser au gré des aléas de la vie, ceux qui furent la crème de la crème à cette époque.

Est-ce que cet esprit de confrérie et une certaine approche d’ouverture sont perdus pour de bon? Probablement en partie. Même si les blogues n’ont jamais disparus, leur nature a changé, ils se sont trouvé un travail comme on dit. On trouve maintenant nombre de blogues sur les sites de nouvelles ou d’entreprises avec un but clairement affiché. Même ceux qui sont animés de manière indépendante s’alignent généralement avec des objectifs de marketing personnel. Les authentiques blogues d’humeur, parsemés d’inanités ou de réflexion profondes mais “inutiles” sont rares et trop clairsemés, noyés dans la masse d’information, pour obtenir la masse critique nécessaire à reproduire l’atmosphère qui prévalait dans le bon vieux temps. Et serait-ce souhaitable? Tandis que tout devient médié par Internet, un réseau trop actif et visible de blogues devient un poids plus qu’autre chose. C’est d’ailleurs, pour moi, ce qui avait signé le début de la fin.


Mais alors pourquoi bloguer en 2017 se demandent toujours les 3 lecteurs qui se sont rendus jusqu’ici?

Avant tout pour se sortir de ce que sont devenus les médias sociaux “traditionnels”. Ceux dont le modèle d’affaire est de capter notre attention. Me voici en train d’écrire dans mon terminal blanc sur fond noir. Pas de notification, pas de “ce qui va suivre est incroyable”. J’écris ce que je veux, sans sentir que je risque d’être jugé par mes “amis” et quand j’aurais executé ma commande de mise à jour, je refermerai mon écran sans la tentation de continuer à lire des monceaux de paroles sages partagées à l’envie.

Même si on ne reviendra jamais à l’âge d’or des blogues, il y a une valeur à conserver des modes d’expression indépendants et autonomes. D’essayer de maintenir ou de reproduire un tissu réticulaire plutôt que de se reposer uniquement les systèmes concentrateurs à la Facebook. Un réseau avec un noeud central peut paraitre plus efficace, mais il donne trop de controle à ce point de passage obligé, tout en étant plus vulnérable. Il n’est pas tant question de faire disparaitre le noeud actuellement central, que de le complémenter avec des liens ne passant pas par lui.

Enfin écrire ses pensées pour les consigner. Le rôle de carnet de note personnel est rapidement devenu la raison d’être de mon blogue. Et c’est un euphémisme de dire combien j’étais réjoui de lire des billets datant de plus de 10 ans quand j’ai excavé ces anciennes archives. Autant à travers les frivolités que les réflexions qui se voulaient profondes transparait un état d’esprit qui ne ressortira jamais dans des photos et encore moins dans les froides actualités d’époque. Je retrouve celui que j’étais à 23 ans, à 28 ans, à 32 ans, le contexte dans lequel je vivais et comme le petit poucet je constate mon évolution mais aussi ce qui n’a pas changé.

En ces temps fait d’incertitude avec parfois l’impression d’être devant un immense vide, où les plus grandes certitudes sont ignorées, bafouées, où la haine est attisée de toutes parts alors que pourtant tout pourrait être si clair et si lumineux, consigner aujourd’hui le futur passé demeure, à mes yeux, le meilleur moyen de ne pas se perdre en route.

But above all, truth matters, even tiny truths. Records matter. Keeping a diary matters. History matters. Science matters. Keeping objective facts straight in your head, when the world and your Facebook feed is screaming the opposite, is a vital act of rebellion.

Rapport de gendarmerie

  • 1h22: Réveil nocturne de #3. Femme arrive à le rendormir. Ouf, pas d’éveil prolongé en pleine nuit
  • 5h38: Réveil matinal de #3. Échec de recouchage
  • 6h12: Femme ramène le petit dans le lit. Comme à son habitude, il est en pleine forme
  • 6h24: Le petit joue dans le lit entre deux parents découragés.
  • 6h40: Femme se lève avec le petit. J’envisage de me rendormir
  • 7h23: Les deux grands se lèvent. Je n’ai pas dormis. Je vais bientôt devoir m’extirper du lit…
  • 7h28: Femme vient me chercher pour que j’aille acheter les croissants.
  • 7h32: Debout. Pipi
  • 7h38: Habillé. Le grand regarde Star Wars (le premier, celui de 1977). #2 joue à l’Ipad. #3 joue parterre en regardant tantôt Star Wars, tantôt l’Ipad.
  • 7h41: 3 degrés. #3 dit “maman”, #1 veut mettre le son plus fort car il n’entend pas bien. Femme prépare le petit-dej’… Je m’habille peniblement.
  • 7h48: Texto de boss. J’enfourche mon vélo..il pleute et vente, le Mont-Royal a la tête dans les nuages bas.
  • 7h55: Fou dessert. Comme d’habitude: 3 croissants 3 chocolatines, un palmier, un croissant aux amandes
  • 8h02: Retour à la maison, la table est mise. #1 est affamé. #2 ne lâche pas l’Ipad. #3 se fait habiller par femme
  • 8h07: Le chocolat chauffe. Je dois menacer #2 pour qu’il arrête l’Ipad. Échange de texto avec boss
  • 8h10: Les deux grands veulent des crêpes. Le petit veux un biscuit à tremper dans sa bouillie
  • 8h15: Le grand joue aux legos à table pendant que nous mangeons.
  • 8h18: #2 sort te table et se jette sur l’Ipad. Il faut le menacer pour qu’ils s’habille à la place.
  • 8h19: Le grand à mal au ventre. On l’invite à aller aux toilettes, parfois ça prend quelques rappels.
  • 8h23: Le petit dit en geste qu’il a fini mais continue de manger. On sort de table. #2 est déjà sur l’Ipad, le grand sur star Wars
  • 8h26: Toilettes… Femme brosse les dents des enfants. Puis les siennes.
  • 8h29: Échanges de texto avec boss.
  • 8h32: Brossage de dents personnel
  • 8h34: Femme et #2 sont prêts à partir à la zumba familiale. #1 joue au fusil laser avec un protége-banane. #3 essaie de sortir des livres de la bibliothèque
  • 8h35: Femme se fâche sur #2 qui ne veut pas mettre de chaussures. Les départs…
  • 8h36: Départ de femme avec #2. #3 essaie de les suivre dans les couloirs et proteste quand je le reprends.
  • 8h40: #1 mets le Star Wars numéro 3, celui où Anakin devient Darth Vader, qui est proscrit en présence de #2.
  • 8h44: Regardage de Star wars en famille… recherche du câble pour charger la télécommande qui a disparu pendant la réorganisation de l’appartement pour la vente.
  • 8h47: Câble trouvé
  • 8h52: Début de la procédure de couchage de bébé, histoire qu’il dorme à l’arrivée de Grand-Maman.
  • 8h58: L’homme à vaincu le bébé. Dodo à la première tentative et en moins de 10 minutes. Fiou.
  • 8h59: Je finis de ranger le petit dej. Le grand regarde le combat final entre Anakin et Obi-wan avec des écouteurs sans fil
  • 9h07: Lave vaisselle plein, je le lance et vais m écrouler dans le canapé. Une sieste ne serait pas de refus…
  • 9h13: Grand-Maman arrive pour garder le grand pendant mon aïkido. Obi-wan à gagné. Je prépare mon sac
  • 9h18: Habillage et départ en vélo. La pluie a cessée, on voit le sommet du mont-royal
  • 9h39: Arrivée à Mcgill
  • 9h44: Changeage. Arrivée d’un collègue d’aikido.
  • 9h52: Enfilage d’hakama
  • 10h: début du cours
  • 10h02: Exercices respiratoires et étirements
  • 10h14: Pratiques de roulades. Mon vaccin pour la grippe me fait mal à l’épaule. Je travaille mes chutes pour mieux rouler et passer plus sur le dos que sur l’épaule.
  • 10h22: Techniques sur Gyaku hanmi katate dori
  • 10h55: Techniques sur Ayami katate dori
  • 11h12: Techniques libres sur Yokomenuchi
  • 11h18: Simulation d’examen pour deux collègues qui doivent passer leur 1er premier kyu dans deux semaines.
  • 11h25: Relaxation et exercices respiratoires.
  • 11h30: Fin du cours. Le cours d’enfant début. Pliage de l’hakama
  • 11h40: Sortie du tatami, direction le vestiaire. Placotage de vestiaire.
  • 11h53: Sortie de McGill, direction le Centre Père-sablon. Un texto de femme me rappelle de la rejoindre.
  • 12h13: Arrivée à Père-sablon. Femme n’est pas au 4ème. Je cherche au 3ème
  • 12h16: Je finis par sortir mon cellulaire pour découvrir qu’elle a honteusement abandonné #3 à se activités parce que #1 était crevé. J’en déduis que la sieste avant de partir à l’aikido n’a du être bien longue… Ça promet avec le changement d’heure ce soir.
  • 12h21: Je m’installe à une des rares places avec une petite tablette et vue sur le gymnase. La place est exigüe, une femme est affalée sur son cahier et prend le 3/4 de la place disponible.
  • 12h22: #3 est au trampoline.
  • 12h27: #3 change d’activité. Je réponds à des courriels du travail.
  • 12h33: À coté de moi, des parents débattent longuement du fait que le niveau a baissé depuis que Père-sablon ne fait plus de compétitif, que les prof ne poussent pas assez les enfants. Je continue à répondre à des courriel en plus de méditer sur une réunion importante, mardi prochain.
  • 12h42: Fin des courriels. #1 est rendu aux exercices de sol.
  • 12h45: Traitement de données géospatiales qui me donne du mal depuis hier: soustraire les étendues d’eau au territoire des municipalités ne marche pas…
  • 12h56: Montage à la corde. #1 est le digne fils de son père et n’arrive pas à faire plus d’un mètre alors que d’autres enfants montent tout en haut. Il doit nous manquer un gène de singe.
  • 12h59: Fin du cours sans avoir pu résoudre mon problème de données géospatiales, pour ma plus grande frustration.
  • 13h05: Arrivée à la voiture. J’installe difficilement mon vélo sur le rack et on part
  • 13h21: Arrivée à la maison. Je laisse le vélo sur le rack par flémardise. Tout est calme dans la maison. Le petit sieste. Femme et #2 font semblant de dormir.
  • 13h22: Pipi
  • 13h24: #1 prends l’Ipad. Femme me propose de me mettre au lit mais de manière surprenante je décide de prendre une douche
  • 13h38: Fin de la douche
  • 13h40: Situation inchangée hors de salle de bain.
  • 13h45: Habillé. #1 fait son Ipad assis au sol dans un coin de la maison pour charger l’appareil
  • 13h48: Je me taille un sandwich dans une niche de pain. La mache que j’ai sorti du jardin il y a deux semaines est encore bonne
  • 13h53: La seule autre personne debout de la maison n’a pas faim.
  • 13h59: J’ajoute une pita et du humus pour faire bonne mesure. Avec un peu de Coke diet laissé par femme
  • 14h05: Une pomme et une part de gâteau au chocolat maison
  • 14h09: Femme se lève. #2 dort. #1 lâche l’Ipad et passe aux Lego
  • 14h12: Femme a reçu une première demande de visite pour la maison
  • 14h21: Je m’apprête à corriger des erreurs sur l’offre mais #3 se réveil en plein désarroi. Je vais le chercher pour laisser femme manger.
  • 14h22: #3 veut clairement sa maman
  • 14h24: #3 veut clairement manger
  • 14h28: #3 mange. #1 s’en va jouer dans sa chambre non sans avoir protesté contre les visites de maison qui s’en viennent
  • 14h35: Correction d’erreur dans l’offre. #3 mange salement. Puis pleure
  • 14h40: #3 mange des framboises. Je cherche de mellleures photos de la maison
  • 14h48: Lecture des recommandations de DuProprio pour les visites et les négociations. #3 jette ses framboise au sol… puis pleuniche parce qu’il n’en a plus.
  • 14h51: Pour la 3ème fois, #3 nous signifie qu’il a fini de manger. Femme essaie de lui refiler une banane.
  • 14h54: #3 réussi à se faire descendre de table et fait quelque pas accroché à mes doigts.
  • 15h04: #3 veut être dans les bras de maman mais se fait finalement déposer sur le canapé. Visiblement les premiers acheteurs potentiels sont quand même assez motivés.
  • 15h06: Transfert d’image pour consolider nos multiples backups ainsi que des photos oubliées sur un ancien laptop. #2 est réveillé.
  • 15h08: Les deux grands vont jouer dans notre chambre. #3 est malheureux d’être abandonné par ses frères… et puis veut du lait.
  • 15h12: Recherche de nouveaux épisodes des Cités d’or (saison 3) sans succès.
  • 15h15. Relance du foyer, complètement coupé pendant la saison estivale. Il marche du premier coup. J’entends les enfants jouer au sabre laser dans notre chambre avec un ou deux “aie” occasionnels, rien de bien grave.
  • 15h20: Chicane de frères; ça ne pouvait que se finir ainsi, tôt ou tard. #2 passe à l’ipad, #1 retourne aux légos, #3 attrape ce qu’il peut comme jouets.
  • 15h35: Femme commence à ranger l’immense bordel permanent en vue de la visite demain.
  • 15h45: #2 arrête l’Ipad et joue aux voitures avec #3. Nous rangeons et je tranfers des photo en même temps.
  • 15h51: À chaque fois que Femme et moi nous croisons dans la maison, on échange sur les choses à faire disparaitre pour la visite. #1 continue à jouer aux legos.
  • 16h03: Je propose Bakemono no ko à #1, qu’il refuse. La bête n’a pas assez l’air d’une bête.
  • 16h11: #2 et #3 joue ensemble dans notre lit. #1 lit Les explorateurs dans le salon
  • 16h18: #2 abandonne #3 pour jouer avec de la ficelle
  • 16h23: #3 se sent abandonné et s’en va pleurer dans la chambre. Je ne trouve plus une ampoule dont j’avais besoin
  • 16h28: Bricolage d’un truc de merde mal foutu avec des vis plates mal vissée.
  • 16h40: #3 se fait changer la couche et veut du lait à suivre.
  • 16h42: #2 veut tout ranger et laver (notre rangement semble l’inspirer!)
  • 16h54: Départ en direction de Home dépot avec #3
  • 16h59: Presque arrivé, je me rends compte que j’ai oublié la poussette… On vivra sans
  • 17h04: Arrivé. Les chariots permettent de mettre des bébés
  • 17h05: Merde, Home depot ferme à 17h!!! Demi-tour. Sérieux, 17h!
  • 17h07: #3 n’est pas très heureux de se faire remettre aussi rapidement dans la voiture
  • 17h15: Le bébé est très silencieux. Peut-être dort-il
  • 17h19: Arrivée à la maison. Évidemment, il ne dort pas.
  • 17h22: Les deux grands regardent les tortues ninja (le vieux film)
  • 17h29: Je joue un peu dans le lit avec #3.
  • 17h34: #3 n’est pas content. Il pleure. Besoin urgent de maman
  • 17h45: Femme veut imprimer quelque chose, mais des cartouches sont vide. Comme à chaque fois, je me dis qu’une imprimante laser serait mieux. Les grands regardent encore les tortues ninjas, le nébé mange du papier toilette dans la salle de bain.
  • 17h48: A la cuisine pour préparer une Moussaka. #3 pleure, semble vouloir du lait, mais dit non quand Femme en propose, mais pleure encore plus après
  • 17h54: Tentative de couché de #3 par femme, se solde par un échec. J’envisageais d’utiliser les aubergines du jardin… mais elles sont pourrie. Poubelle.
  • 17h58: #3 se venge sur la bouffe du chat.
  • 18h04: #3 se venge sur la litière. J’avance le souper.
  • 18h23: #3 se fait mettre sur le dos de femme car il est trop chiant. Les garçons sont encore sur les tortues ninja.
  • 18h40: Moussaka enfournée. #3 fait Mmmmm, ce qui veut dire qu’il a faim et qu’il est titillé par les odeurs. Les grand enchainent sur le numéro 2 des tortues ninja.
  • 18h58: Moussaka prête. #3 est sur le point de se décomposer.
  • 19h01: On passe à table. Comme prévu, les enfants ne veulent pas de Moussaka. On leur réchauffe des pates qui ne font pas nécessairement plus plaisir au monde.
  • 19h12: #3 mange de la moussaka à pleine poignées. #2 a finalement essayé mais est dégouté par les oignons
  • 19h18: #1 passe au classique Pita-humus.
  • 19h25: On entend un bruit de camion inhabituellement fort. Des voisins font un party, la porte du couloir donnant dehors est ouverte. Les enfants se portent volontaire pour la fermer.
  • 19h28: #1 revient en disant qu’il y a 54 chaussures dans le couloir, ce que nous avons du mal à croire.

Rassemblement de chaussures

Rassemblement non autorisé de chaussures
  • 19h29: On finit le gâteau au chocolat. Sachant que demain on a un autre gâteau pour les 1 ans de #1…. et j’ai aussi accepté de faire des crêpes demain matin. Week end spécial sucre en plus d’Halloween
  • 19h30: Je propose aux 2 grands de prendre une photo du couloir avec mon téléphone. Il y a effectivement beaucoup de chaussures!!!
  • 19h35: #3 a manger tout son bol de Moussaka. Les garçons jouent au sabre laser, jeu amour-haine, veulent jouer ensemble mais non. #1 met plein de règle.
  • 19h36: #3 fait caca à table pendant qu’il mange des clémentines
  • 19h38: Je vais faire couler le bain pour #1.
  • 19h40: Femme va changer #1 en vue d’enchainer avec le bain.
  • 19h42: Finalement je fais le changement de couche. Le bébé ma gratifie de quelques pas en me tenant les doigts
  • 19h49: Au bain avec #3.
  • 19h54: Après avoir bu la tasse, bébé découvre les voitures de #2 au fond de l’eau et joue à les faire rouler sur mon ventre et mes jambes.
  • 20h03: Sortie de bain. Les deux grands continuent à jouer de bonne humeur. Toute la routine est passablement décalée en vue du changement d’heure: Ça rend les choses moins pressées…
  • 20h08: J’annonce 2 minutes à Axel qui ne crise pas encore. La question est de savoir s’il va se rappeler qu’il voulait continuer Tortues nonja avant le bain.
  • 20h10: Femme met du jus de nez à bébé. 20h11: #2 vient me raconter leur histoire et me donne l’impression qu’il lui faut encore 2 heures de jeu. Magnanime, je laisse 2 autres minutes
  • 20h14: J’invite #2 au bain. #1 erre dans le salon et se saisit de mon celullaire.
  • 20h16: Après 453 rappels, #2 finit par rendre dans la salle de bain. Puis en ressort. Y retourne
  • 20h20: Les voisins ont encore laissé la porte du dehors ouverte alors qu’il fait tout de même assez frais dehors…
  • 20h21: #2 cours encore en tous sens… sans être dans son bain. #3 est dans notre chambre, #1 joue aux Lego en attendant que son frère aille au bain… pour continuer les tortues ninja.
  • 20h22: Finalement, #2 prend une douche.
  • 20h25: #1 arrive en crise: à cause de la douche, son frère ne sera pas élgoiné assez longtemps pour qu’il puisse avancer son film. Je le recanalise pour jouer avec #3. Pendant ce temps, je réponds à un message Linkedin.
  • 20h31: #2 sort de la salle de bain et rejoints ses 2 frères sur notre lit.
  • 20h34: Je demande à #2 de sortir pour lui lire ses histoires. Les deux grands s’en vont, laissant #3 à l’abandon.
  • 20h35: #2 cours dans tous les sens en criant. Il est clairement à deux doigts de s’endormir… #3 pleure
  • 20h37: Démarrage de la procédure de coucher de bébé. Il se met à hurler dès que j’entre dans sa chambre. J’essaie la prise du bébé ours. En vain, il se débat comme un forcené. Il a clairement passé son heure d’expiration.
  • 20h40: Il se calme, puis repart de plus belle.
  • 20h43: Femme vient à la rescousse de #3 (et de son père) en lui proposant le lait salvateur. Je vais lire les histoires de #2.
  • 20h52: Femme vient me relayer auprès de #2, après avoir vaincu #3. Je vais annoncer à #1 qu’il devra bientôt aller au lit
  • 20h54: Lecture sexy du soir: le dernier numéro du magazine Routes et transports!
  • 21h04: J’envoie fiston au bain. Même en prenant en compte le changement d’heure, c’est tard!
  • 21h13. #1 sort de la salle de bain, se seche et s’habille. Je le renvoie dans la salle de bain pour se brosser les dents pendant que je cherche son livre
  • 21h15: Il revient, je lui lis son histoire: animal totems, tome 2
  • 21h23: #2 sort de sa chambre. Il ne dormait pas le vlimeux!
  • 21h25: Fin des histoires de #1. Tout le monde au lit. Femme prend sa douche. Je cherche des documents pour la mise en vente de l’appart.
  • 21h34: Document trouvés. Je reprends ma lecture. #1 chantonne la marche impériale de Darth Vador dans son lit pour s’aider à s’endormir.
  • 21h40: Intervention pour que #1 baisse le volume sonore de la marche impériale, il ne faudrait pas ça réveille ceux qui dorment
  • 21h57: Fin de la lecture, #1 a fini par lâcher la marche impériale et semble dormir. Place à un épisodes des Cité d’or
  • 22h: Fin de l’épisode. Dans un mouvement de manque de volonté totale et en dépis de notre fatigue, on commence un second épisode.
  • 22h11: Dans un élan de sagesse infinie, nous interrompons l’épisode pour aller nous coucher. Brossage de dents
  • 22h14: Coucher